|
Millî Eğitim
Bakanlığından:
ÖZÜRLÜ BİREYLERE UYGULANACAK DESTEK EĞİTİM
PROGRAMLARI
VE EĞİTİM GİDERLERİNİN KARŞILANMASINA DAİR
YÖNETMELİK
BİRİNCİ BÖLÜM
Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
Amaç
MADDE 1 –
(1) Bu Yönetmeliğin amacı, 8/2/2007 tarihli ve 5580 sayılı Özel
Öğretim Kurumları Kanunu kapsamında açılan özel eğitim okulları ile
özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde özürlü bireylere
uygulanacak destek eğitim
programlarının kapsam ve süreleri, özür grupları ve dereceleri ile
eğitim giderlerinin Bakanlıkça karşılanmasına ilişkin usul ve
esasları düzenlemektir.
Kapsam
MADDE 2 –
(1) Bu Yönetmelik, Özel Öğretim Kurumları Kanunu kapsamında açılan
özel eğitim okulları ve özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde
özürlü bireylere uygulanacak destek
eğitim programları ve eğitim giderlerinin Bakanlıkça karşılanmasına
ilişkin iş ve işlemleri kapsar.
Dayanak
MADDE 3 –
(1) Bu Yönetmelik, 30/4/1992 tarihli ve 3797 sayılı Millî Eğitim
Bakanlığının Teşkilât ve Görevleri Hakkında Kanunun Ek-3 üncü
maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
MADDE 4
- (1) Bu Yönetmelikte geçen;
a) Bakanlık: Millî Eğitim Bakanlığını,
b) Bireysel eğitim: Özel destek
eğitimine ihtiyacı olan özürlü bireylerin gelişim ve bireysel
yeterlilikleri dikkate alınarak özür grupları ve dereceleriyle özür
niteliğine göre belirlenmiş destek eğitim programları doğrultusunda
özürlü birey için hazırlanmış ve birebir yapılması gereken eğitimi,
c) Ders: Özürlü birey için destek
eğitim programlarında belirtilen eğitim ortamlarında
gerçekleştirilen en az kırk beş dakikalık bireysel veya grup eğitim
süresini,
ç) Destek eğitimi: Destek eğitim
programlarına uygun olarak kurumlarca özürlü bireylere verilen
bireysel ve/veya grup eğitimini,
d) Destek eğitim programı: Kurumlarca
verilen destek eğitimine ihtiyacı olan bireylerin özür grupları,
dereceleri ve özür niteliği ile bireysel gelişim yeterlilikleri
dikkate alınarak modüler yapıda hazırlanmış ve Bakanlıkça onaylanmış
eğitim programını,
e) Eğitim personeli: Kurumda destek
eğitim programlarını uygulamakla görevli olan yöneticiler ile eğitim
ve öğretim personelini,
f) Grup eğitimi: Özür grupları, özür
niteliği ve derecesi, özürlünün takvim yaşı ve gelişim özellikleri
dikkate alınarak oluşturulan gruplara verilen eğitimi,
g) Kurum: Özel Öğretim Kurumları
Kanunu kapsamında açılan ve destek eğitimi programı uygulayan özel,
özel eğitim okulları ile özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerini,
ğ) Özel eğitim değerlendirme kurulu:
31/5/2006 tarihli ve 26184 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Özel
Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği hükümlerine göre oluşturulan kurulu,
h) Özel eğitim değerlendirme kurulu
raporu: Özel eğitim değerlendirme kurulları tarafından yapılan
eğitsel değerlendirme ve tanılama sonucunda destek eğitimine
ihtiyacı olduğu belirlenen bireyler için düzenlenen raporu,
ı) Özürlü birey: Özürlü sağlık kurulu
raporu düzenlemeye yetkili sağlık kurum veya kuruluşlarınca verilen
sağlık kurulu raporuyla asgari % 20 özürlü olduğu tespit edilen,
özel eğitim değerlendirme kurulları tarafından da eğitsel
değerlendirme ve tanılamaları yapılarak destek eğitimi almaları
uygun görülen görme, işitme, dil-konuşma, spastik, zihinsel,
ortopedik veya ruhsal özürlü olan bireyleri,
i) Özürlü birey modülü: Bu Yönetmelik
kapsamındaki kurumlara devam eden özürlü bireyler ile eğitim
personeli ve kuruma ait tüm verilerin merkezî bir veri tabanı
havuzunda toplandığı internet üzerinden daha güvenilir şekilde
yürütülmesi için yapılan yazılım programını,
j) Özürlü sağlık kurulu raporu: Özürlü
sağlık kurulu raporu düzenlemeye yetkili sağlık kurum veya
kuruluşlarınca hazırlanan, bireylerin özür ve sağlık durumunu
belirten raporu
ifade eder.
İKİNCİ BÖLÜM
Özür Grupları ve Destek Eğitim
Programları
Özür grupları
MADDE 5 –
(1) Bakanlıkça destek eğitim giderleri karşılanacak özür grupları;
görme, işitme, dil-konuşma, spastik, zihinsel, ortopedik veya ruhsal
özürlü olmak üzere yedi gruptan oluşur.
Destek eğitim programları ve
süreleri
MADDE 6 –
(1) Kurumlarca özürlü bireylere aşağıda belirtilen destek eğitim
programlarının modülleri ve süreleri uygulanır:
a) Görme özürlü bireylere, Görme
Engelli Bireyler Destek Eğitim Programı;
1) Öz bakım becerileri modülü 180,
2) Psikomotor becerileri modülü 80,
3) Öğrenmeye hazırlık modülü 80,
4) Günlük yaşam becerileri modülü 240,
5) Bağımsız hareket becerileri modülü
120,
6) Sosyal beceriler modülü 80,
7) Türkçe modülü 220,
8) Matematik modülü 200,
b) İşitme özürlü bireylere, İşitme
Engelli Bireyler Destek Eğitim Programı;
1) İşitme eğitimi modülü 240,
2) Dil eğitimi modülü 380,
3) Sosyal iletişim modülü 160,
4) Okuma-yazma-anlama modülü 280,
5) Matematik modülü 160,
c) Dil ve konuşma özürlü bireylere,
Dil ve Konuşma Güçlüğü Destek Eğitim Programı;
1) Sesletim ve ses bilgisi modülü 48,
2) Akıcı konuşma modülü 48,
3) Ses bozukluklarının sağaltımı
modülü 12,
4) Edinilmiş dil bozukluklarının
sağaltımı modülü 96,
5) Gelişimsel dil modülü 96,
ç) Zihinsel özürlü bireylere, Zihinsel
Engelli Bireyler Destek Eğitim Programı;
1) Öz bakım becerileri modülü 240,
2) Günlük yaşam becerileri modülü 120,
3) Dil, konuşma ve alternatif iletişim
becerileri modülü 240,
4) Bilişsel becerilere hazırlık modülü
100,
5) Psikomotor beceriler modülü 120,
6) Toplumsal yaşam becerileri modülü
100,
7) Sosyal hayat modülü 160,
8) Matematik modülü 300,
9) Türkçe modülü 360,
d) Ortopedik veya Spastik özürlü
bireylere, Bedensel Engelli Bireyler Destek Eğitim Programı;
1) Sırtüstü (Kaba motor) modülü 140,
2) Yüzüstü (Kaba motor) modülü 140,
3) Destekli oturma (Kaba motor) modülü
90,
4) Desteksiz oturma (Kaba motor)
modülü 320,
5) Emekleme (Kaba motor) modülü 120,
6) Dizüstü (Kaba motor) modülü 120,
7) Ayakta durma (Kaba motor) modülü
160,
8) Destekli yürüme (Kaba motor) modülü
160,
9) Desteksiz yürüme (Kaba motor)
modülü 240,
10) Merdiven inip-çıkma (Kaba motor)
modülü 100,
11) İleri düzey fonksiyonel beceriler
(Kaba motor) modülü 100,
12) Çizim becerileri (İnce motor)
modülü 160,
13) Tutma ve bırakma (İnce motor)
modülü 160,
14) El becerileri ve el-göz
koordinasyon (İnce motor) modülü 160,
15) Proprioseptif sistem (Vücut
farkındalığı) (İnce motor) modülü 160,
16) Taktil sistem (Dokunma) (İnce
motor) modülü 160,
17) Görsel algılama (İnce motor)
modülü 160,
18) Vestibuler sistem (Denge) (İnce
motor) modülü (İlişkilendirildiği diğer modülün süresi içinde
verilir.),
e) Ruhsal özürlü bireylere, Yaygın
Gelişimsel Bozukluklar Destek Eğitim Programı;
1) Eşleme becerileri modülü 250,
2) Taklit becerileri modülü 500,
3) Yönerge takip becerileri modülü
750,
4) Görsel destek kullanımı modülü 250,
5) Alıcı dil becerileri modülü 1000,
6) İfade edici dil becerileri modülü
1000,
7) Oyun ve müzik becerileri modülü
500,
8) Günlük yaşam becerileri modülü
1000,
9) Motor becerileri modülü 250,
10) Öz bakım becerileri modülü 1000,
11) Sosyal beceriler modülü 1000,
12) Okuma-yazma modülü 750,
13) Matematik modülü 500,
f) Ruhsal özürlü bireylere, Özel
Öğrenme Güçlüğü Destek Eğitim Programı;
1) Öğrenmeye hazırlık modülü 300,
2) Okuma-yazma modülü 250,
3) Matematik modülü 200
ders saati olarak uygulanır.
(2) Bu programlara ait modüllerin
eğitimini verecek personel Bakanlıkça belirlenir.
İş takvimi
MADDE 7 –
(1) Kurumlar, özürlü bireylerin bireysel veya grup ders
eğitimlerinin gün ve saatlerinin yer aldığı aylık çalışma takvimini
hazırlayarak bir sonraki ayın eğitimine başlamadan önce, doğrudan
bağlı bulundukları il/ilçe millî eğitim müdürlüğüne teslim ederler.
Bireysel veya grup eğitimi, aylık çalışma takviminde belirlenen gün
ve saatlerde verilir.
(2) Özürlü bireye, her bir özrü için
bir günde en fazla iki ders saati bireysel veya iki ders saati grup
eğitimi verilir ve bir ay esas alınarak haftalara dengeli olarak
dağıtılır.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
Ödeme Şartları, Ödemeye Esas Belgeler
ve Ödeme
Ödeme şartları
MADDE 8 –
(1) Özürlü bireylerin destek eğitimi giderlerinin, her yıl aylık
olarak Maliye Bakanlığınca belirlenen tutarının Bakanlıkça
karşılanabilmesi için;
a) (Değişik:R.G.11/8/2009-27316)
Özürlü bireyin sağlık kurulu raporuyla her özür grubu için asgari
%20 özürlü olduğunun tespit edilmiş ve özel eğitim değerlendirme
kurullarınca da eğitsel değerlendirme ve tanılamalarının yapılarak
düzenlenen raporda destek eğitimi almasının önerilmiş olması,
b) Özürlü bireyin kuruma ve Özürlü
Birey Modülüne kayıtlı olması,
c) Özürlü bireyin alması gereken
destek eğitimi programının, kurumda uygulanmak üzere Bakanlık veya
valilik izninin alınmış olması,
ç) Kurumda, destek eğitimi programında
yer alan modülleri uygulamak üzere yeterli sayıda ve belirli
niteliklere sahip eğitim personelinin görevlendirilmiş olması,
d) Özürlü bireye kurumca, aylık olarak
belirlenen tutar karşılığında bir ayda en az sekiz ders saati
bireysel ve/veya dört ders saati grup eğitiminin verilmiş olması,
e) (Değişik:R.G.11/8/2009-27316)
Özürlü bireye verilen bireysel ve/veya grup eğitimi süresinin, özel
eğitim değerlendirme kurulunca özürlü bireye önerilen destek eğitim
programlarında yer alan modül/modüller için belirlenen toplam ders
saati sayısını geçmemesi
gerekir.
Ödemeye esas belgeler
MADDE 9 –
(1) Bakanlıkça kurumlara yapılacak ödemelere esas olmak üzere
il/ilçe millî eğitim müdürlüğünce onaylı Özürlü Birey Modülünden
alınmış kuruma ait liste çıktısı ile özürlü birey adına düzenlenmiş
fatura istenir.
Ödeme
MADDE 10 –
(1) Özürlü bireylerin aylık destek eğitimi giderleri, Maliye
Bakanlığınca belirlenir ve Bakanlık bütçesine bu amaçla konulan
ödenekten kurumca özürlü bireye bir ayda sekiz ders saati bireysel
ve/veya dört ders saati grup eğitimi verilmesi şartıyla ödenir.
(2) Ancak, kurumlarca özürlü bireylere
herhangi bir nedenle ayda sekiz ders saati bireysel ve dört ders
saati grup eğitiminin tamamının verilememesi hâlinde Maliye
Bakanlığınca bireysel eğitim için belirlenen tutarın sekize, grup
eğitimi için belirlenen tutarın ise dörde bölünmesiyle bulunan sayı,
kurumca verilen ders saati sayısı ile çarpılarak elde edilen tutar
kurumlara ödenir.
(3) Özürlü bireylerin bir yıllık süre
içinde kurum değiştirmesi durumunda, Bakanlıkça en fazla iki farklı
kuruma ödeme yapılır. Ancak, velinin başka il veya ilçeye taşınması
ve zorunlu nedenlerden dolayı kurum değiştirmesi durumunda ikiden
fazla farklı kuruma da ödeme yapılabilir.
(4) Özel eğitim değerlendirme
kurulunca, özürlü bireye destek eğitim program ve modüllerinde
belirtilen eğitimin tekrar alınmasının önerilmesi hâlinde
Bakanlıkça, bu program ve modüllerinde belirtilen eğitim için en
fazla iki defa ödeme yapılır.
(5) Özürlü bireye özel eğitim
değerlendirme kurulunca düzenlenen raporun süresi bitmeden önerilen
modülün tamamlanıp kurulca tekrar aynı modülün önerilmesi hâlinde de
ödeme yapılır.
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
Çeşitli ve Son Hükümler
Gerçek dışı beyan
MADDE 11 –
(Değişik:R.G.11/8/2009-27316)
(1) Destek eğitim hizmetini sunan
veya bu hizmetten yararlananların, gerçek dışı beyanda bulunmak
suretiyle fazladan ödemeye sebebiyet vermeleri durumunda bu
tutarlar, iki katı ve kanuni faiziyle birlikte ilgililerden
müteselsilen geri tahsil edilir. Bu fiillerin kurumlar tarafından
tekrarı hâlinde, ayrıca kurum açma izinleri iptal edilir.
Ücretsiz eğitim
MADDE 12 –
(1) Kurumlarda ücretsiz eğitim verilecek özürlü bireyler 11/2/2009
tarihli ve 27138 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Özel Öğretim
Kurumlarında Ücretsiz veya Burslu Okutulacak Öğrenci ve Kursiyerler
Hakkında Yönetmelik hükümleri doğrultusunda belirlenir.
Denetim
MADDE 13 –
(1) Bu Yönetmelik kapsamındaki işlemleri gerçekleştiren kurumlar,
Bakanlık veya il/ilçe millî eğitim müdürlüklerince yılda en az bir
defa denetime tabi tutulur.
Mevcut raporların durumu
GEÇİCİ MADDE 1 –
(1) Bu Yönetmeliğin yayımından önce özel eğitim değerlendirme
kurullarınca verilen raporlar, raporda belirtilen sürenin sonuna
kadar geçerlidir.
Mevcut personelin durumu
GEÇİCİ MADDE 2 –
(1) Destek eğitim programları dışında kurumlarda hâlen uygulanmakta
olan öğretim programlarına, 2009 yılı sonuna kadar mevcut eğitim
personeliyle devam edilir.
Yürürlük
MADDE 14 –
(1) Sayıştayın görüşü alınarak hazırlanan bu Yönetmeliğin 8 inci
maddesinin birinci fıkrasının (d) bendi ile 10 uncu maddesinin
birinci ve ikinci fıkrası 1/1/2010 tarihinde, diğer maddeleri ise
yayımı tarihinde yürürlüğe girer.
Yürütme
MADDE 15 –
(1) Bu Yönetmelik hükümlerini Millî Eğitim Bakanı yürütür. |